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近年来 ，智慧课堂的概念越来越普及，各种五花八门的解读纷纷现世！
网上有很多关于智慧课堂的解释 ，基本都是笼统的概括 ，可是智慧课堂里到底有什么？以什么样的形式解决什么样的问题？
今天，就和大家普及一下真正的智慧课堂 ，如何让科技赋能教育！
一、传统课堂
随着现在科技技术的不断进步与发展 ，国家对传统教学的改革已经提上日程《教育信息化2.0》的文件描述了，在新的教育形势下我们需要输出更加全面的信息技术、教学活动 、教学方法 、教师运用产品的能力 ，教学和数据管理等 ，技术“拥抱 ”教育，将信息技术与教育教学融合的整体情况。
目前的传统教学课堂已逐渐不能满足现代化教学需求 ，学生以及老师需要的是全面性互动课堂的打造以及老师的减负提高人效 。
传统的教学课堂主要表现为：课堂教学模式单一、教学行为无法分析 、异地教学无法实现 出勤率统计方式繁琐 、学生听课状态完全凭主观判断、老师对现代化教学参与度不高 、管理者缺乏有效直观的手段来进行教学监督管理 ，所以探究具体的转变过程，需要从课堂本身出发，如何促进“传统课堂”向“智慧课堂 ”转变 ，是我们需要思考的迫切问题 。
二 、智慧课堂
智慧课堂是从教与学的角度实现促进学习的智慧 ，提供多种教学工具、教学模式。
基于先进的教学理念和真实的教学情境，结合云计算 、大数据 、物联网等技术 ，以软硬一体的方式实现集中智能录制、远程互动以及常态化的直播录播 ，为教学决策提供大数据支撑，实现教学决策数据化 、评价反馈即时化 、交流互动立体化、资源推送智能化 ，打造智能、高效的学习生态环境 。
同时起到为老师减负 、为学生减负 、为家长减负的作用 。
智慧教室解决方案有以下特征：
1、创新课堂：教学模式走向多元化 ，新的教室布局与教学模式，授导型 、研讨型 、远程互动多种教学并存。
2、学情分析：基于人脸识别技术 ，自动统计教室使用率 、课堂出勤情况以及学生上课状态 ，为课堂教学提供直观技术分析 。
3 、课内互动：借助移动终端可方便地开展课堂，促进教育公平 ，提高教学质量 。
4、移动应用：应用转向移动端 ，利用手机或者Pad完成教师“去讲台化 ”，拉近师生关系，且操作使用方便。
5 、智能录制：多场景 、多种教学模式的全自动智能化采集 ，既保证了教学视频资源的充足 ，又真正地解放人力成本，使名师的优质课堂教学在无需干扰教学的情况下轻松录制
6、可视化管理：提供了可视化集中控制管理系统 ，可全面监控课堂情况 ，结合动态的数据呈现，方便教学管理者日常监控 、督导巡课等工作的开展 。
7 、一键式操控：智慧教室功能多 ，所有的操作教师通过触摸屏 ，即可掌控教室内各个教学设备开关，方便迅速地实现模式切换 。
三、智慧课堂的四大应用场景
智慧课堂是要以数据驱动课堂教学改革为核心 ，是要以老师为主导、学生为中心 ，全程围绕“教与学”的全过程！
数智化教学模式：
运用技术手段打破传统教学模式，将优质素材以碎片化方式呈现 ，实现老师标准化 、个性化的教学方法 ，从而实现数智化教学模式。
对整个教学过程数据 、结果数据进行汇总分析，从而形成教师个人数据 。
个性化教学模式：
以AI分析差异，以智能精准提升 ，以数据驱动个性化教学模式 。
通过对学生行为数据的抓取解读学生学习能力 ，通过对结果数据的溯源寻找知识点薄弱环节，为学生智能推荐推送学习课程。
翻转课堂教学模式：
通过课堂主导角色互换的方式来实现翻转课堂创新教学模式 ，为学生综合素质评价体系 ，以综合实践活动数据。
素养课堂教学模式：
通过系统提供多样化、体系化 、智能化 、具象化的课程服务，轻松打造素养课堂教学模式 ，以审美表现、思维创新数据为学生形成个人数据画像 。
智慧课堂是以课堂为中心 、教学为场景 、效果为重点、数据为互通 ，实现教学能力和学习效果的双向提升 。
关于““智慧课堂 ”到底是个啥 ”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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评论列表（4条）
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